有很多孩子小時候被認為英語很強，因為他們很會跟外師互動，但這樣的孩子往往到高中之後，英語這一科的成績突然暴跌，家長們找不出原因，後來經過各方介紹而來找王老師，問我為什麼會有這種小時了了的現象。我的看法是這樣的孩子根本稱不上「小時了了」，小時候被認為程度很厲害只是一種錯覺，這是不肖補習同業所造成的錯覺，完全沒有程度也可以被包裝成非常厲害的樣子，家長們往往看到孩子跟外師互動，殊不知孩子講出來的英語是「滿口胡言」，只能算得上比手劃腳而己，就跟只會三兩句英語的人跟老外講話一樣，但家長們反正就不懂，而業者只需把孩子訓練到「敢秀」就行了，撐到高中之後，終於發現，根本沒有「小時了了」這回事，我給家長的解釋是這些孩子的英語「從來沒有厲害過」。
在文法結構沒有訓練很紮實的狀況下，上了高中，絕對會非常吃力，而我一直以來為家長與孩子們所做的教學服務就專門在解決這種問題，好多高中生的家長終於體會到小時候英語看似厲害，其實都是假的，縱然身經百戰，大小考試無役不與，終究是一場空。而最完美的解決之道就是根本性的解決，也就是把總體文法結構做一次性的了解，於是我利用星期六、日的時間為孩子開出一個時段，以密集訓練的方式，用最快的速度補救孩子的總體文法結構，10幾年來我們把程度徹底拉上來的案例數都數不清了！
文法補救教學時段 - 星期六時段為下午1：30至4：30 ，星期日的時段為下午3：00至6：00，而星期日的時段是每隔一週一次，因為王老師故鄉的父母住在鄉下，再忙還是得找時間回去關心，因此星期日採隔週制。有需要的親友們請介紹，電話是07-8068433。
口試全都是「空中英語教室」等級的課程，是台灣公認最強的英語教材，全篇看中文即翻譯成英語，能做到這樣代表1、單字量很大。2、文法很厲害，排列完全正確。3、發音正確，背單字才會快。以上三點正是英語比別人厲害十倍的關鍵，每完成一次口試，光是單字量就多別人近200個，讀書效率也比沒有這樣訓練的孩子快得多！
這些教學理念在國王的各篇文章裡一再強調，請參照各篇文章。現在先來看看學長學姊們的表現，各位學弟妹們透過這個部落格看到老師對大家的期望，以學長姊們為榜樣，大家請多加油！
首先我們來看看國小、國中的同學到底有沒有能力訓練到跟著雄中、雄女的學生一起上空中英語教室等級的課程。以下是惠之同學，剛開始的時候絕對不是這種程度，剛來的時候儘管在別的美語機構所上的等級非常高，但在王老師眼中只是在地上爬的程度而己，經過一番改造之後，好幾次的口試我都不滿意，直到這次終於踏出第一步，能登上部落格給大家當榜樣，我經常會說「您怎麼這麼厲害呢？你的老師一定教的很好…」當同年齡的孩子還在地上爬的程度卻沾沾自喜的時候，我們默默地訓練出在天上飛的程度，老師非常努力呢！不過還得拜託大家繼續保持下去，這個過程很辛苦，但慢慢地，程度上來之後，漸漸不覺苦了，我們用最正確的方法才能達到這樣的效果。另一位是書齊，有點緊張，不過速度很快，這樣的訓練絕對高人一等，就以單字量來說，通篇單字至少有9成是同年齡的孩子完全不認識的，一次多別人100個單字就好，長久累積下去差距只會愈來愈大，因此我經常說，學校的英語考試太簡單，同樣考100分，我們家的學生程度隱藏起來沒人知道，但實際上是別人的十倍好，這麼說並不為過，請大家繼續加油！
以下這位是雄女的傳慈學姊，口試連續2篇空中英語教室
接著是雄中的哲宏學長，連續兩篇
然後是港中的博鈞學長，連續兩篇
接下來是瑞祥的鈺佳學姊，連續3篇空中英語教室，只花十分鐘就完成，速度快，單字量大，是大家的榜樣
然後是鳳中書紋學姊。口試的目的除了效率還是效率，讀書的效率從口試開始培養，口試這關若過不去，就不可能會有多好的程度，換言之，還是老話一句，沒有達到空中英語教室等級的程度，那麼，小時候就算被認為再厲害，長大後還是會有一番苦戰，對於長大後面臨學習瓶頸的同學，請他們趕快來找王老師，一定有完美的根本解決之道，來試試吧！
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