王老師資優文理技藝補習班 - 小港區英語科打基礎的專家，小港最專業的畫室

中壽操作解說

3017疑似接到國際級大廠大單

王老師的得意門生們都很努力，除了學校課內英語表現優秀之外，更重要但常被家長忽略的課外的空中英語教室等級課程，同學們表現也不含糊，這裡有很多影音檔，除了表彰同學們的努力，將來10年後，20年後再回頭看看，王老師為大家留下多麼好的影像與回憶。

每當同學有很好的表現時，經常就有人會說那原本就是個極聰明的學生，從小英文底子打得很好，而我的小孩不聰明，從小底子差，諸如此類的話，這種論點把成功歸因於「聰明」，而都沒看見同學們的努力以及老師有多麼認真指導以及在背後推動的用心。

我教學20年了，最不喜歡聽到這種話，我所看見的現實是這個世界上絕頂聰明的學生僅是萬中選一，所以大部分的學生資質是差不多的，我們班歷屆出過很多全校第一名，成功的原因都不是因為比別的同學聰明，而是努力的程度比別人多十倍，或是家長堅持督促的力道比別的家長強十倍的關係。

部落格中黃偉涵同學的故事，我明確指出要感謝黃爸爸的堅持(詳見有關黃偉涵同學一文)，而全校排行榜第一名到第五名的同學中，大多有很堅持信仰的虎爸或是虎媽，曾經有全校第一名的男同學的爸爸跟我分享，說他就連載小孩去夜市吃晚餐時也不浪費時間，要孩子在夜市邊吃晚餐邊讀書，趕場補習，回到家之後，當爸爸的擺張桌子在兩個小孩的桌子之後督促，在我這裡的空中英語 教室課程只要口說沒有過關就一定留下來，不管留多晚都要堅持到口說過關才能載回家，結果兩個孩子都上醫學系。

親愛的家長、同學們，凡事要想成功必然有其代價，您的努力程度以及時間的付出若是不到那些成功者的十分之一卻想要擁有與那些成功者一樣的成果，那麼將那些成功者的努力與時間的大量付出置於何地呢？

乃云是個識貨的學生，當初媽媽來找我談時，跟我說孩子是很挑老師的，我說孩子上過我的課就會知道有什麼不同。

從別的補習班轉至王老師英語班之後，馬上發現要進階高手所必備的「形容詞語氣」、「假設語氣」、「分詞構句」等關鍵文法都很缺乏，王老師很快點出問題並以最快的速度解決，這才知道王老師與眾不同的教學效率，馬上把妹妹與家族的孩子介紹來讓王老師訓練，我花一個暑假就把乃云訓練到空中英語教室等級，甚至挑戰彭蒙惠英語，妹妹乃予也訓練至空中英語教室等級，這些影音檔部分放在本部落格中，大家可在本部落格搜尋到，其它大部分都有管道讓家長看到，所以就沒有全部放在部落格上，因為假如我把每個學生的所有影音檔都放上來，每個檔案都很大，部落格會跑不動。

乃云是個使命必達的學生，交待任何功課，口說與英文作文，從沒讓我失望過，而英文作文甚至很多都是自訂題目、自願寫來給我批改的，所以有大成就是必然的。

近十年由於少子化的關係，孩子被寵翻了，有愈來愈多的家長想要孩子「快樂學習」，一丁點壓力就受不了，家長甚至叫得比孩子還大聲，又要孩子沒壓力，又要成績好，當成績不好時只會怪老師，都不怪孩子不夠努力，這種家風想要有成就那是不可能的。王老師所看到的有大成就的孩子都是不論在學科或是術科，都花比別人多好幾倍時間努力才有成就的，來看看乃云的英文作文，以及王老師在上面的批注，看看這是什麼樣的努力程度，因小知大，比對一下自己有沒有這麼用功。檔案很多，僅貼出部分。

乃云練到能夠挑戰彭蒙惠英語，以英語這一科而言，當然就有資格考上醫學院醫學系，當然這個訓練過程鐵定是辛苦的，我一再跟所有同學強調，沒有一位學長姊是天生厲害的，都是經過一番苦練才有成果。有些家長心疼孩子，不願孩子吃苦，卻要求孩子要有相當的成就，我都會直接告訴他們說那是不可能的，試想，別人比你多花十倍的時間心力才得到很高的成就，而你只花十分之一的時間心力就想要得到相同成就，若讓你得逞了，這世界還有天理嗎？

鏸之是王老師從小看著長大的孩子，從小學5年級到高中，真是緣份匪淺，長達8年。

這孩子前前後後在oo士、o音、o克美語上過課，都不滿意。後來轉到王老師這裡才穩定下來。

一開始時很難管教，由於剛從別的知名全國聯鎖美語班轉來，而那些有電視廣告的美語班大多很會對家長吹捧孩子的實力，喜歡在家長接送孩子的時候刻意讓外國老師與孩子交談一會兒給家長聽，只要敢秀就好，胡扯一氣沒關係，其實也就是在很簡單的範圍內，往上提升的空間很有限，孩子畢竟年紀小，吹捧久了也就自認為很厲害，後來家長看出問題很大，於是轉到王老師的班來，王老師幾乎每一句話都要糾正，孩子火了，問我說原來的補習班都不糾正，為何我一再找麻煩，我也很火大，後來我找來家長分析狀況，我說一般補習班只要孩子敢秀而己，秀給家長看再吹捧一番，吹捧到最後會有嚴重的後遺症，整個文法架構都沒有領悟出來，未來絕對無法進階空中英語，從而無法真正強大。我與家長經過一番努力才把孩子的程度有效往上提升，從空中英語教室，最後進階到彭蒙惠英語，這些事跡從部落格的舊文當中可以找到。

後來這孩子有了顯著的進步，證明王老師的教法極有效率，別人花十年教不出來的程度，我們一年半內就辦得到，於是鏸之整個家族子弟在鏸之家長的介紹下都聞風而來，而鏸之是一個指標性的風雲人物，當初她轉到王老師的班時，也造成原來那家補習班的學生幾乎全部轉過來，直到現在鏸之的弟弟都還在王老師的班上學習。

感恩家長願意介紹王老師給其它家長們認識，鏸之的家長介紹了一批又一批的學生給我，我感覺責任相當重大，無一刻敢鬆懈，畢竟家長願意介紹，那得對老師有多大的信任與信心才行，還背負一個責任，一般家長是不會隨便介紹老師給親友的，對於貴家長多年來的支持，王老師很感恩！

楹茹小學四年級就來上王老師的文法班，是王老師從小看著長大的孩子，漢民國小舞蹈班，中山國中體資班，乃至高雄女中高瞻班，都比一般學生忙碌好幾倍，不僅學科要求高，術科也得很強，特別是舞蹈班更要有體力，一般學生難以想像，即便忙碌萬分，但每次交派的英語功課再怎麼辛苦都使命必達，各科的學習態度均如此，方有今日成就。不像一般學生，一丁點辛苦就哇哇叫，有些家長甚至叫得比學生還大聲，那樣不會成功的，楹茹品學兼優，學術科雙修，真是所有學生的榜樣。

小學四年級就開始學習英語文法，小學畢業前就開始「空中英語教室」的訓練，一路上高中才撐得住，否則常常會有我各篇文章中一直提到的「從小很厲害的假象，最後露出原形，從來沒厲害過」的崩盤狀況。要能上台、清、交，單以英語這科來說，若沒有空中英語教室的程度累積是絕無可能的！

由於楹茹的英語基礎底子打得很紮實，之後進階的空中英語也很強，親友們有目共睹，所以整個家族朋友圈都介紹來給王老師訓練，算是王老師的頭號粉絲之一！

首位台大醫學系的學生，王老師給的獎勵也不含糊，學弟妹們有本事將來也來拿！

部落格很少更新，是因為若將每個學生的影音全放上來的話一定會塞爆跑不動，家長們要看孩子的影音檔都可與我聯繫，我會教大家怎麼看到。

王老師的部落格有太多影音檔，造成部落格速度很慢，所以我很少放新的內容上來，家長們要看孩子的學習成果只要與我聯繫就自有方法看到很滿意的成果。

在近20年的努力下，很多家長都了解到英語的實力好壞與否，要看高中時代是否撐的下去才是關鍵，很多孩子小時候拿一堆英檢證書，國中、最慢高中之後一敗塗地，這現象幾乎是9成孩子的宿命，究其原因，大多數是被補習班給騙了，但拖到高中才發現，青春都浪費了。

最簡單的判斷方法就是空中英語教室，凡是懼怕空中英語教室，沒達到空中英語教室等級者，英語程度絕對不可能是好的，在高中絕對撐不住。很多人在小時候英語「好得不得了」，被補習班捧上了天，殊不知那是在極小的範圍內做到極基本的噱頭而己，當悠關前途的空中英語教室等級出現時，才發現竟差了十萬八千里！

很多補習班像是吉oo，佳o，長oo，何oo等，特別是那家吉oo，為了留住學生，經常告訴小學5、6年級學生的家長們說他們的孩子己經有高中程度，我經常聽到這種陳述，真是佩服那補習班敢騙的勇氣，竟連趨近於零的程度也能吹捧成高中程度，而家長們竟然還有人繼續相信。後來有判斷力的家長將孩子轉到我這裡學習才發現，就連最基礎的文法都不會，無法上「大家說英語」課程，更不用說真正具有高中程度的「空中英語教室」了。那補習班還真敢騙，不過這現象也讓我交到不少家長圈內的朋友，經過我改造後的學生必然走到全然不敢想像的境界，也因而自然而然與家長成為好朋友了。

簡言之，補習班有很多話術欺騙沒經驗的家長，但終有一天，上國中、高中後終究要露出馬腳，但補習班己經達到賺錢的目的，補習班賺了錢，卻毀了孩子的英語學習之路，這種慘案一再重演，所以我常常稱這類補習班為「前仆後繼型」的補習班，反正在全國連鎖、聯合廣告的效應下，前面死了一批，後續還是有更多不明白的人會參加。

2016年中油寫生比賽榜單
本畫室學生奪得獎項如下
漢民國小王煜捷國小組金牌
五甲國中詹孟珊國中組金牌
中山國中莊孟璇國中組銀牌

美麗新境界，這一詞用在偉涵身上，再合適不過了！

黃偉涵同學的學習歷程值得王老師分享給所有家長們，這孩子的學習歷程幾乎是許多視英語為畏途的孩子的縮影，對我而言，這孩子的學習歷程高潮不斷，曲折離奇，實不知如何以言語形容，不過最後的結局倒是非常美好，以影音的呈現來說，堪稱奇蹟，這一切首要感謝偉涵的爸爸，若沒有這位內行而堅持到底的爸爸，就沒有今日的偉涵，當然，免不了要自誇一下，若沒有王老師正確教法的教學效率做配合，也難有今天的成果。

先來看看偉涵的空中英語教室的影音呈現，再來談談他的學習歷程，幾乎所有家長們能遇到的頭痛問題，在這孩子的學習歷程上通通發生過，看完影音檔的美好呈現之後，再來看看王老師記錄的精彩故事，這些故事在我的教學生涯裡也是深刻難忘的一頁，所以我會隆重介紹一番。

根據黃爸爸的分享，偉涵上過的補習班很多，王老師聽到認為最離譜的是上過「大家說英語」，我研判以偉涵當時的文法程度，根本沒辦法上，但他們的上課方法是一直背，背到文章熟了為止，測試過關了才放人，有些孩子甚至背到凌晨2點，而家長也跟著在補習班外等到凌晨2點，被蚊子叮得滿頭包，就為了區區大家說英語有必要搞到凌晨2點嗎？而家長竟也願意在外等，被蚊子叮，在王老師的看法裡，該名老師與家長們的做法，簡直是荒謬！

後來有緣來到王老師這裡，一年左右就把文法解決了，也因黃爸爸完全了解王老師的教材的極大優勢，全程配合，甚至非上課時間孩子一有文法問題都願意千里迢迢載孩子到本班解決問題，真令我感動，補那麼多地方都沒什麼用，在王老師這裡竟只花一年，文法總體實力從此脫胎換骨，英語變得很好學，畢竟有文法為基底之後，做什麼事情都事半功倍，因此就不覺得「大家說英語」等級有什麼難度了。

以上影片是2016年7月號空中英語教室。 

蔚淳意志力驚人，班上大哥哥大姊姊準備得很辛苦的「空中英語教室」，他硬是以最小的年紀做到王老師很感動的地步。

這孩子的學習過程沒有太多怨言，對王老師而言，也無需太多激情，只要把基礎建設好同時要顧及空中英語，給我幾年的時間，到國小畢業前一定會比同年紀的厲害很多！

感謝家長跨區接送，其間的辛苦自不在話下，我們會持續努力。

感恩各區家長慧眼視英雄，我們的一貫理念：沒有空中英語的等級就不算真正擁有強大的英語實力，讓我們繼續勇往向前吧！

 亮傑是使命必達型的學生，銜接空中英語教室課程時並沒有喊辛苦，給多少就吸收多少，是個用功的乖孩子，感謝家長辛苦接送，跨區到小港來學習真的不容易。

孩子上過空中英語教室等級的教材之後，才知道過去的程度只是小兒科，如今的空中英語教室是雄中、雄女在使用的教材，這才是英語程度上前所未見的美麗新境界，光是單字量就是同年紀孩子的十倍計，更不用說文法與聽力等必備條件了。

在王老師這裡要訓練到這樣並不難，歡迎大家來試試！

建允是王老師的得意門生之一，使命必達型的人物，是我最欣賞的學生類型。

王老師的班級很多遠道而來的學生，建允也是遠道而來，接送辛苦，在此萬分感謝家長不遠千里的支持。

建允的兄弟姊妹原本都在別的補習班補習英語，原本都是坊間那種全國性連鎖補習班的信徒，但當他們長大之後才猛然發現原來別的補習班訓練出來的跟王老師訓練出來的差距非常之巨大，當他們以為16級或是F級很了不起時，卻發現王老師訓練的「空中英語教室」等級才是他們想都沒想過的等級，如同我常常講的，當別人學到他們所謂的最高級卻其實還在地上爬時，我們早在天上飛了，他們再怎麼訓練都不可能有空中英語等級，而無此等級，就不可能變高手，當他們發現這一點之後，家族裡最小的建允就在很小的時候趕緊從O吉O美語轉到王老師這裡，從此之後，凡是他的親友無一例外，全部轉到王老師的班來了。這種現象非常普遍，我從不去派報，不派工讀生發傳單，甚至也從不做電話訪問，都是家長間互相介紹，而且都是在家族裡的第一個孩子出狀況之後才驚覺坊間的美語班都太會包裝，從而轉到王老師這裡，我既接手教學，責任重大，因此我不能辜負家長的信任，一定要訓練出成果。

我相信建允若沒來王老師這裡，以目前的年紀是不可能訓練到空中英語的等級的，而我們做到了，而且成果不輸在同一班上課的高中、國中生呢！

空中英語是公認最難、程度最深、題材最廣的教材，能聽得懂己經不容易，但只有一篇是不夠的，要篇篇到位而且要數量很大才行，所以我們很努力。

五福國中劉湛湛同學